內容簡介
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書籍目錄
- 再來一瓶
- 是你先開的頭
- 笑笑笑廣告
- 漢字的搞笑對白
- 和教授博弈 辯證法與放屁
- 一個網絡潛水員的悲慘遭遇
- 新鮮出爐的校園笑話
- 語文試題樂園（一）
- 中學生與食堂簽的協議
- 語文試題樂園（二）
- 數學趣味小品八則
- 開心學化學
- 方言笑話大薈萃
- “摸球游戲”與概率論
- 語文試題樂園（三）
- 老師，我不是故意搶拿破侖椅子的
- 大哥，那您結婚可是挺晚的啊
- 語文試題樂園（一）、（二）參考答案
- 蜂房問題
- [青春密語]一位哥哥給妹妹的十大忠告
- [青春密語]我初中時代的兩性關系
- 31歲的華裔數學家陶哲軒
- 健全人格的23 種要素
- 用“數學”指導養生
- 學生的推理是錯的嗎？
- 數學觀察力訓練題
- 華羅庚的退步解題方法
- 氣死了九十九個老師的中學生作文
- 蜂窩猜想
- 謎語65條
- 新年祝福短信里的數學
- 有趣的密碼與數學
- 趣味語文---格言補字
- 腦力體操：6分鐘完成20道趣味智力小測試
- 比爾蓋茨只得了3分的智力測試題
- 水晶的色彩功能
- 數字的起源
- 腦力體操：6分鐘完成20道趣味智力小測試
- 比爾蓋茨只得了3分的智力測試題
- 水晶的色彩功能
- 數字的起源
- 考考你--四個化學謎語
- 智力趣題：帽子的顏色
- 《紅樓夢》里“三大粗人”的三句粗話
- 腦筋急轉彎
- 火柴游戲
- 數字猜成語
- 智力趣題
- 腦筋急轉彎
- 繞口令
- 毛病在哪兒
- 智力問答（趣味題）
- 趣味謎語
- 名人談學數學
- 漢字新解
- 提高情緒20招
- 豬年新春對聯
- 測謊器的原理是怎樣的？
- 字符的對話
- 幽默
- 趣話動物冬眠
- 嚴密思維
- 數學的詩與詩的數學
- 詩中的銀河系
- 我國長城著名“關名趣談”
- 我的數學老師經典語錄,
- 讓我切齒痛恨的數學老師
- 趣聞數學：增資方案任你選
- 網絡與現實生活中的數問題研究
- 樂趣創造財富
- 奇妙的5
- 神奇美妙的九
- 趣味測試：通過你愛吃的水果看性格
- 牛人就是牛 大學生經典傳奇語錄
- 八個幽默故事，讓你讀懂人生八個道理
- 三國笑話：諸葛亮劉備的小道緋聞
- 考察你的推理能力：今天星期幾
- 沒收到節日禮物的原因 圣誕老人上街不帶身份證
- 校園幽默大柵欄：高考作文妙語連篇
- 搞笑的李白冬天取暖法：酒要天天醉 詩要日日寫
- 最經典的腦筋急轉彎問題
- 一年級數學題,10人做9人錯,不信,你做做試試！
- 一起欣賞一封情書�。ǹ赐晷λ滥悖┎豢慑e過
- 一個農村小姑娘的麻辣作文
- 南方人在北方上大學都鬧了什么笑話了
- ７個經典放屁笑話
- 討人喜歡的十種小偷
- 一共是三個笨蛋
- 不經意的情色事
- 有趣的析字聯
- 考試作文里的超級搞笑片段
- 鬧鬼記
- 兩只蚊子的愛情
- 教師的先見
- 2007年上半年最幽默的15個小笑話
- 對付造謠人的妙法
- 搞笑：小時候作文時肯定寫過的九句話
- 11個笑話領悟人生
- 數學笑話十則
- 換個角度豁然開朗—啟迪智慧的5則趣味故事
- [諧趣網文] 按摩小姐氣得移動公司老總吐血！
- [諧趣網文] 一個光棍的吶喊!
- 俺從此不看新聞的20條理由
- [諧趣網文]紅學盲初讀《紅樓夢》
- [諧趣網文]俺是一個農民工
- [諧趣網文]大聲說話好處多
- [諧趣網文]火車站留言簿解密
- 老師們的情書
- 性教育進中學課堂 學生稱沒想到如此“露骨”
- 爆笑段子兩則：飛機上絕對不能開的玩笑
- 考試作文里的超級搞笑片段
- “下一個贏家不一定就是你！”
- 高考數學復習與解題口訣
- 動手動腦
- 一個聰明辦法
- 一些名詞現代解釋
- 圣誕節英語祝福
- 校園幽默大柵欄：高考作文妙語連篇
- 搞笑的李白冬天取暖法：酒要天天醉 詩要日日寫
- 校園幽默大柵欄：我們225女生宿的趣事
- 搞笑問答：為什么現在沒恐龍了 都拍電影去了唄
- 夢在月荷
- 爆笑的經典英語小笑話
- 一個職業小偷的高考作文
- 70后80后90后的離奇區別
- 孔夫子愛情秘籍全攻略
- 大學宿舍常用的江湖術語
- 某數學老師的經典損人語錄
- 孔乙己離開咸亨酒店之后
- 標點符號的幽默
- 啟迪智慧的5則趣味故事
- 搞笑的李白冬天取暖法：酒要天天醉 詩要日日寫
- 爆笑段子：中文系教授示范讀情詩 真是樂死人
- 飛機上絕對不能開的玩笑
- 搞笑：地方版經典分手懺悔錄精輯 沒那么傷感
- 二十五條暴笑口誤
- 爆笑試題：學生千奇百怪的語文答卷
- 笑話幽默
- 校園幽默選
- 15個經典冷笑話
- 校園經典笑話20條
- 大學生是怎樣要錢的
- 無敵的畢業留言
- 幽默道歉短信
- 經典風趣短信
- 短信傳情
- 笑破肚皮
- 孩子的幽默
- 最新版精典口誤20條
- 笑話一則：等等，別丟下我啊
- 笑話一則----都是方言惹的禍
- 學生搞笑答卷
- 資金緊張-分數緊張
- 笑話6篇
- 帶著誠信上路
- 回首路漫漫
- 從被動管理到自律自治——班級管理自動化的探索與實踐
- 勇于創新、不斷探索努力推進農村中學班級建設——班主任工作小結
- 言傳身教育桃李——班主任工作點滴體會
- 春風化雨暖心田
- 轉化后進生的點滴體會
- 做習慣的主人，不做習慣的奴隸——初三（1）班主講班會
- 如何增強班主任的影響力
- 春風化雨潤物無聲——新時期師生關系之我見
- 班主任要打好三張“王牌”
- 把愛裝進學生的口袋
- 教育敘事：同學換了我的好椅子，我咋辦
- 綜合評價的意義與實施辦法
- 愛你沒商量
- 輕松而來，滿意而歸——記學生進入職高的第一次家長會
- 高中學生期末備考的四點要求
- 教師個人工作總結
- 情感教育應成為班主任工作的核心
- 校長心目中的班主任
- 親情教育主題班會設計方案：擁抱親情
- 班主任工作總結
- 班主任工作總結1
- 轉化后進生“三部曲”
- 為后進生烹調心靈雞湯
- 一個班長的成長紀實
- 2005年七年級下學期班主任工作總結
- 課堂問題的歸因及管理策略
- 班主任的五字經
- 班主任班級管理角色轉換探析
- 學會表揚
- 家長會實錄
- 新學生評語1
- 抓住契機，激勵中學生的責任感
- 《做有責任感的人》主題班會
- 班主任工作管理與學生心理探究——班主任工作案例引發的反思
- 淺談班級“消極團體”的轉化
- 愛心激勵，揚起自信的風帆
- 做學生的嚴師、慈母、摯友
- 當個輕松的高三班主任
- 成功在于點點滴滴——2005年班主任工作總結
- 以身作則為人師，滿腔真愛獻學生——優秀班主任經驗交流材料
- 擁抱遲升的朝陽——轉化后進生點滴體會
- 七年級主題班會實錄：一起走過的日子
- 主題班會：十四歲，奮飛的起點
- 班主任工作失誤談
- 放開你的手
- 美麗的記事本——2005年上期班主任工作總結
- 班級管理要注重藝術方法
- 幫助藤蔓向上爬
- 構建真摯和諧平臺，營造積極上進班風
- 親情教育主題班會設計方案：懂你
- 同心協力，共鑄孩子們美好的明天——家長會發言稿
- 班主任工作的四個結合
- 營建民主氛圍，發展學生個性
- 利用特長營造“心”的世界——淺談班主任的工作藝術
- 老師：轉化“問題學生”請別吝嗇……
- 讓教室充滿陽光——淺談如何把握班會課
- 學校慶“國慶”通宵晚會主持稿
- 人格魅力——班主任工作的“靈丹妙藥”
- 主題班會：有一種愛讓我們心痛
- 傾注一片愛心，走進學生心靈
- 老師！您還家訪不？
- 孤獨的小燕子，我對不起你
- 做學生的良師益友
- 醴陵五中2006屆高三年級組工作作法
- 接班之前的提醒
- 在2005學年第一學期開學典禮暨始業教育大會上的講話
- 如何敲開學生的心扉
- 托起明天的太陽——高二（7）班家長會發言稿
- 《孝敬父母》主題班會
- 少些霸氣，多點信任和寬容
- 做一個有愛心，又有智慧的班主任
- “給自己一個目標”主題班會講話
- “學會尊重他人”主題班會講話
- 真情體驗——和班長徐檬一起經歷難料的震驚
- 班級管理的“堵”與“疏”——兼及班級管理的人性化
- 2005年下學期班主任工作計劃
- 多管齊下，全力以赴，爭創佳績——建設中學2006級畢業班工作計劃
- 響鼓更須重錘敲——班主任工作的心得體會
- 特別的愛給特別的你——談后進生轉化工作的幾點體會
- 一枝一葉總關情
- 手拉手，一個也不能少——養成教育中的班級工作
- 老師的威信
- 主題班會：做一名合格的中學生
- 小議教室文化設計
- 班主任工作八勤
- 小議“懲罰教育”
- 傳承中華美德，營造文明班風——七（4）班主題班會
- 平等相待，消除障礙——高中后進生轉化工作中的幾點體會
- 《我愛我班》主題班會方案
- 教師經驗分享：我教育學生的幾招
- 多組織活動，少下禁止令——班主任工作體會點滴
- 周記——學困生的心靈舞臺
- 初三（10）班班會發言稿
- 慎于批評
- 愛的激勵
- 激勵——消除心理挫折
- 精心播撒愛的種子
- 與學生談話的技巧和技術性
- 引導·感召·熏陶·塑造——班主任非權力性影響力瑣談
- 教育學生三題
- 從“師道尊嚴”到平等而不對等——淺談師生關系的發展
- 把人的世界還給學生
- 做好后進生轉化工作，促進良好班風建立
- 班主任感想
- 班主任評語
- “懲罰”也是一種教育
- 例談善待學生的“誤讀”
- 用“心”化“生”
- 育人不能“忘本”
- 用好手中的四顆糖果
- 以德育人， 以德服人——學生思想工作的一點感悟
- 師愛無痕
- 中國十大害人“俗話”——藉此助力班級管理
- 你快樂，所以我快樂
- “蹲下來”就有一片真誠的天空
- 優化班級管理，營造良好
- 班主任管理總結
- 只言片語總關情——班級管理一得
- 班主任工作總結2
- 從《紅樓夢》里讀出的職校學生工作
- 寫給高三學生的一封信.
- 班主任工作計劃
- 在初中2005級畢業班工作總結會上的發言
- 精彩學生評語
- 作個“五心”班主任——班主任工作體會
- 如何寫好學生評語
- 秭歸一中2004屆班級工作總結
- 班主任，多少壓力在心頭
- 愛心·真心·信心——班主任工作點滴體會
- 心若在，成功就在
- 班主任工作的“四要”和“三不要”
- 孩子出了錯，該怎么辦
- 班主任務要做到“長善而救其失”
- 班主任管理學生心得
- 做智慧愛心型的班主任，創最好的集體
- 把愛播撒在留守生的心田
- 淺談班主任工作
- 理解·關愛·寬容·欣賞——轉化后進生過程中值得提倡的四種態度
- 由“混子頭”到“一班之長”
- 班主任：愛生來源于對學生的正確認識
- 愛是班主任工作成功的起點
- 營造“家”的氛圍，增強班級凝聚力
- 從我做起“做合格的小公民”主題班會課教案
- 愛國主義教育要以人為本，注重實效——《蝸�！啡脒x愛國主義曲目的啟示
- 淺談班主任對學生人格特性的影響
- 淺淡班主任與學生談話的藝術
- 班級管理中如何建立融洽的師生關系
- 情感教育是基礎——我談班主任工作
- 《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設計
- 班會課例：叩問愛情
- 信任是最好的鼓勵
- 搜羅商鋪店名，探究文化心理
- 班主任工作總結3
- 主題班會設計：做時間的主人
- “名人名言”知識競賽主題班會設計
- 國旗下的演講——我們心中的榮辱觀
- 關注學生工作中的“新熱點”
- 散步的收獲
- 淺析如何提高學生的學習積極性
- 談談與學生談心的幾種方法
- 班級管理中的“投資”
- 我的“一班兩制”
- 后進生轉化個案
- 緬懷革命先輩，培育愛國情感，傳承民族文化，弘揚民族精神
- 班主任工作總結4
- 千江有水千江月——班主任工作隨想
- 主題班會《我愛我家》
- 對學生進行榮辱觀教育的嘗試
- 班級管理的藝術是寬容
- 試論家庭教育與學校教育的融合
- 九年級班主任開學講話
- 主題班會：初三學習方法探究
- 高一年級第一學期學生評語
- 班主任工作策略小議
- 對學生再多一點耐心——教育案例分析
- 淺談高二文科學生行為規范的管理與培養
- 2006屆初中學生畢業典禮教師代表發言稿
- 2006屆高三畢業班班主任工作總結
- 給后進生一片成長的藍天
- 班主任工作也需要備課
- 一個教師的學期工作總結
- 新學期開學典禮發言稿
- 讓尊師重教成為我們永恒的主題
- 敞開心扉說亮話
- 淺談班級“人氣”的營造
- 一把鑰匙開一把鎖
- 貫徹大語文教學觀，做好班級管理工作
- 作個“五心”班主任
- 《做有責任感的人》主題班會1
- 班主任常規工作中的13個堅持
- 也談班主任工作中的表揚與批評
- 新課改環境下對班主任角色的再認識
- “誠信”教育主題班會活動設計
- 班主任如何與學生進行溝通
- 我的治班“三招”
- 班主任家訪手記
- 節約引領風尚，美德再吐芳華——“創建節約型校園”主題班會
- “愛”就一個字——班主任工作手記
- 育人為本，德育為先
- 激勵教育在班級管理中的運用
- 主題班會《發揚長征精神，樹立遠大理想》活動方案
- 有愛才有教育——班主任工作手記
- 如何克服學生抄襲作業的不良習慣
- 愛，我的為師信條——班級管理點滴體會
- 2006年春季班主任工作總結
- 做一個快樂的班主任
- 高一年級班主任工作總結
- “給自己一個目標”主題班會講話
- 羞答答的玫瑰靜悄悄地開
- 信“芯”長燃理想明燈——也談怎樣當高三班主任
- 我的八個逃課的學生
- 初三家長會發言稿
- 以身作則為人師，滿腔真愛獻學生——我的班主任工作感受
- 淺談對高中班主任工作的一些看法
- 良好的師德是處理好師生關系的基礎
- 以博愛之心樹師德之魂
- 開學典禮發言稿
- 教育就是養成好習慣
- 班級工作中培養尖子生的八個招數
- “做一個誠實守信的人”主題班會設計
- 態度、目標、勤奮、恒心——期中考試后的班會課講話
- 給你自信便燦爛——我當普高新生班主任
- 奏響湖中校園文化的和諧樂章
- 2006年高三下學期班主任工作小結
- 操行評語，寫出學生的未來
- 讓生命與使命結伴同行——班主任工作的苦與樂
- 班級動態管理的實踐與思考
- 家長會發言稿
- 《文明禮儀伴我們行》主題班會過程稿
- 做個文明人——“文明禮儀”主題班會
- 理解、溝通——架起心靈的橋梁
- 做一個學生信任的班主任
- 教育日記三則
- “團結、拼搏、奮進”主題班會活動程序及串臺詞
- 我和班長的故事——教育敘事案例之一
- 淺談對“困難生”的輔導轉化工作
- 家長會發言稿1
- 班主任怎樣對待早戀學生
- 教育要抓住學生的“心”
- 高三主題班會《超越夢想》活動設計
- “愛”在班級管理中
- 高一班主任工作總結
- 教師個人工作總結1
- 教師個人工作總結2
- 讓愛灑遍教室的每一個角落
- 校園標語
- 讓誠信的陽光照亮孩子心房
- 淺談班級管理中的“獎”與“罰”
- 學生自主管理試點班工作計劃
- 抓住最佳時機，求得最佳效果——班主任工作小結 王學彬
- 自主管理求發展，桃李不言自成蹊——學生自主管理工作總結 王學彬
- 于細微處辟新徑，自我教育促發展——先進班集體材料
- 我無悔，我高興：因為我是班主任
- 如何培養學生人際交往能力
- 后進生優秀評語
- 班主任談話的藝術
- 期中考試后的講話
- 初三年學生家長會發言稿
- 班級管理的起點
- 務實創新，爭創一流——高一年級管理經驗介紹
- 勾心擰神，制勝法寶——班主任工作漫談
- 請給孩子一把傘
- 對“問題學生”要“五官端正”
- 做個“五心”班主任
- 我也曾經是差生
- “夢回童年”家長會
- 手機與學生調查報告
- 輕輕撥動學生的心弦
- 學生操行評定要注意“五性”
- 你學會贊揚了嗎
- “展開理想的翅膀”主題班會活動設計
- 以愛的春雨去滋潤他們的心田
- 學會讀懂學生的心——“粉筆頭事件”與“留言條事件”的啟示
- 高三班主任在家長會上的講會
- “一次撫摸”被誤讀的背后
- 讓學生對“失敗”有健康的心態
- 高一家長會發言稿
- 拔河比賽失利后……
- 孩子，對不起
- 愛，在不經意之間
- 新形勢下和諧師生關系的構建
- 淺談職專學生良好習慣的養成
- 班主任工作總結5
- 淺談我當班主任的體會
- 班主任工作總結6
- “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設計
- 2006年上學期班主任工作計劃
- 感恩的心，架起愛的橋梁
- 距離產生美感————教育敘事
- 我選擇，我無悔——班主任工作的幾點體會
- 新時期好學生的標準初探
- 2007年春季開學典禮教師代表發言稿
- 主題班會教案的撰寫格式
- 素質教育背景下中學班主任角色之我見
- 做一名會批評學生的老師
- 新型班主任的基本修養
- 一次特殊的班會
- 請把主動權還給學生
- 一堂班會課
- 做好班主任工作之我見
- 怎樣做好后進生的轉化工作
- 讓孩子快樂成功
- “新學期，我能行”主題班會教案
- 后進生轉化的點滴感受
- 加強心理健康教育，提高學生心理素質
- 用心澆灌，以愛呵護——班主任工作點滴錄
- 試論新課程背景下怎么做好班主任
- 班主任應做學生的知心友、領路人
- 架好家校聯系的橋梁，提高教育教學的質量——談如何開好家長會
- 俯下身和學生對話
- 班主任新班接手工作“六要”
- 鑄造教師素質的靈魂——愛心
- 2007年春季學期班主任工作計劃
- 高二年級安全教育主題班會活動設計
- 談談中學的班主任工作
- 拯救和制裁——初為班主任的感想
- 批評也講“天時、地利、人和”
- 感謝有你——感恩教育主題班會
- 年輕班主任工作上的失誤——班主任工作心得體會
- 感恩教育缺失的背后
- 班級量化積分管理評比細則
- 做一個快樂的牧羊人
- 主題班會家長代表發言材料：準確定位+奮斗實干=成功
- 主題班會“我與明天有個約會”串臺詞
- 也談《班主任手記》——我做東方班主任的五“心”級服務意識
- 一枝一葉總關情——淺談班主任工作經驗
- 班級管理中的25種心理效應
- 做學生的撐篙者
- 我給自己訂班規
- 淺談如何搞好班級管理
- 共同鑄就燦爛的明天——高二（17）班家長會發言稿
- 主題班會課“創建和諧班級，共建美好校園”活動設計
- 班主任工作計劃1
- 班主任工作心得二十條
- 不可不知的定律
- 誘導·鞭策·啟迪·帶動·鼓勵——后進生教育之我見
- 手機風波——給學生一個反思、改正的機會
- 班主任經驗交流會總結
- 強化班級文化建設，樹立班級整體形象
- 班主任二三事
- 掌聲再次響起來
- 魏書生講座心得體會
- 讓教師不再遺憾
- 中學班主任評語的注意事項
- 教育無痕——幫助學生走出早戀困境
- 請劃亮那根火柴——淺談與后進生交流溝通的幾點思考
- 溝通，理解，雙贏
- 春風化雨潤心田——例談對后進生的心理輔導
- 師道即人道——班級管理工作感言
- 班主任治班四招
- 如何落實德行教育
- 努力成為學生成功的策劃者
- 扭轉乾坤，三班變的好起來
- 都是評語惹的禍
- 為中等生撐起一片亮麗的天空
- 文以載道——充分發揮語文老師當班主任的優勢
- 年度工作總結
- 學生后進探源及轉化對策
- 對學生進行思想教育的語言技巧
- “木桶理論”與班級管理
- 老師，你好冷漠——一個真實的教育故事
- 躬耕育人心憔悴，名利俱損終不悔
- 在家長會上的講話
- “誠信：立身之本與從業之要”班會活動方案
- “我愛我的班”主題班會活動方案
- 班主任應如何上好主題班會課
- 班主任工作的七個方法
- 由生日派對引出的班會
- 班主任寫在畢業留言冊上的前言
- 高三I部某班教室布置設計方案
- 班主任工作總結7
- 創建先進班集體的一點體會
- 雛鷹展翅
- 班主任如何與學生談話
- 希望之火可以燎原
- 高三班主任發言稿
- 開學第一節課
- 享受工作中的樂趣
- 班級管理中的養成教育重在誠信
- 學困生的自身成因及對策——關注國民性格缺陷
- 讓學生的生命亮麗起來——班主任工作應重視情感教育
- 父親的教育學——怎樣保護學生的自尊心
- 打好新學期班級管理的“前三拍”——談高一新學期新班級的前期管理策略
- 對高一新生管理的思考
- 笑還是不笑——介紹一下我的兩年班主任生涯
- 一起創造高一（9）班的神話——太原進山中學0709班班規
- 班主任工作計劃2
- 用愛鑄就女孩16歲的天空——班主任工作個案分析
- 烘干潮濕的火柴——克服自卑心理
- 眾人拾柴火焰高
- 如何提高學生的幸福能力
- 班訓集錦
- 過渡期，你幫助孩子準備好了嗎
- 在校2007-2008學年度第一學期開學典禮上教師代表的表態發言
- 淺談如何建立和諧的班級管理模式
- 讓我們的行囊貯滿美麗
- 班級活動：評選“自私的人”
- 對成功的渴望和恐懼——談心理學中的“瓦倫達效應”和“約拿情結”
- 十年樹木，百年樹人——期末班主任工作總結
- 愛國主義教育主題班會活動設計——唱起心中的歌
- 善用學生的“自圓心理”
- 班級量化管理細則
- 主題班會“我們的未來不是夢”活動設計
- “十八歲，青春洋溢的年輪”活動主題設計
- 班級管理中各班委成員的職責分工
- 一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切——高三班主任在家長會上的講話
- 培養學生自我教育，自我管理的能力
- 優秀班主任事跡簡介
- 將感恩教育進行到底
- 加強班級學習管理，培養學習主體意識
- 把甘露澆到后進生的心里
- 做一個合格的“派往明天的”班主任
- 高中一年級班務工作計劃
- 恒心、信心和決心
- 愛心無價，愛心無極限
- 善待每一位學生
- 老師，不要把我當壞學生
- 愛，也要講科學
- 德育重在培養學生獨立人格
- 高中生行為偏差學生個案分析
- 在慶祝教師節上的講話
- 香港中學班主任職責
- “給自己一個目標”主題班會講話
- 可憐天下孩子心——淺談后進生的有效教育與轉化
- 教師了解學生的兩個方法
- 《肯定自己，超越自己》班會課案例
- 家訪是一把能開啟學生心扉的鑰匙
- 初中學生家長會紀實
- “以人為本”班級管理模式初探
- 班干部隊伍建設是班級管理工作的重中之重
- 送給班主任的十則寓言故事
- 學生案例分析
- 也談班級文化建設
- 主題班會“孝道”主持臺詞
- 美德是智慧之母
- 給她一個機會，還你一個驚喜
- 在集體建設中培養學生的責任感
- 培養學生堅強的意志
- 無限風光在讀書
- 明確教育目標，規范教育行為——家長會講話稿
- 心若在，夢就在——從學生手中收到二十元假幣后的故事
- 熱愛學生是班級管理的基礎
- 獎勵和表揚學生的十一條原則
- 我是怎樣璞玉成器的——班主任工作個案
- 用心鋪就學生的未來之路——我的班主任成長之路
- 身兼數職的班主任——談班主任在班級管理中的多重角色
- 課堂管理的十大招數
- 初三家長會發言稿1
- “我們的理想”主題班會主持臺詞
- 做好班主任工作的一些個人體會
- 讓我們攜手共同努力——高一229班家長會發言稿
- 美國優秀教師的55條班規
- 初三家長會發言稿2
- 班主任經驗交流發言稿
- “感恩”班會材料及組織程序
- 2007屆高三（7）班班主任工作總結
- 為了一個共同目標而努力——在高一新生家長會上的講話
- 用甘露轉化后進生
- 也談班級管理中良好班風的樹立
- “用心澆灌”班級活動教育案例
- 我和我的高一（10）班——班主任工作反思
- 請你不要吝惜你的愛心
- 班主任工作：有個性，我喜歡
- 班主任工作幾點體會
- 轉化后進生失敗的個案思考
- “問題學生”需要什么？
- 山西省優秀班主任事跡材料：春風化雨育桃李，愛心雨露孕成功
- 天行健，君子當自強不息——先進班集體材料
- 考試成績是評價學生的唯一標準嗎？
- “從小事做起，以德律已”主題班會活動設計
- 斗“�！庇洝嗉壒ぷ靼咐�
- “考試與誠信”主題班會教學設計
- 高一年級工藝美術班家長會匯報材料
- 不同的評價，同樣的精彩——多一把尺子衡量學生
- 以人為本，管理班級——班主任工作經驗材料
- 主題班會“失敗過不等于失敗者”活動方案
- 讓我們共同攜手努力——高二（14）班家長會發言稿
- 點亮心燈——班主任與學生心理健康
- 馬暢初中2008年元旦聯歡會主持詞
- 灑下一片愛，收獲滿園春
- 十年樹木，百年樹人——在高二(7)學生家長會上的講話
- 共同創建一個美好的家園——班級制度文化（修訂版）
- 班主任工作貴在付出
- 我的班主任管理經驗談
- 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑——讓班集體的輿論健康積極
- 2007年-2008年上學期高二（2）班班主任工作總結
- 班主任談心的藝術
- 積極開展后進生的轉化工作——聽郭建民老師講座有感
- 筆談的作用及需要注意的幾點問題
- 用“心”換得兩情悅——談如何促進師生關系的和諧
- 大展才華，各領風騷——淺談班級管理的“兩黨制”
- 淺談新課程實施下的班主任班級管理策略
- 家長會的新開法
- 2007-2008學年度上學期初中語文教研組工作總結
- 初三班主任工作總結
- 初三班主任工作總結1
- 主題班會“積極的心態，成功的一半”活動設計
- “父母之愛，就在你的背后”主題班會活動方案
- 主題班會“心理健康，人格更美”活動設計
- 主題班會：努力學習，力爭上游
- 2007年下學期C291班級工作總結
- 穿針引線——主題班會“學會團結合作”活動設計
- 高考，請為我們作證——主題班會“理想”活動設計
- 主題班會“夢想•精彩”活動設計
- 猜透留守孩子的心思
- 多給學生心靈洗個澡
- 特別的愛給特別的他——用真摯的愛溫暖后進生的心靈
- 構建多樣性班級文化
- 班主任練“太極”，養生又“克敵”
- 大處著眼，小處著手——班主任工作應注意的18個細節
- “老師，你來家訪吧”——一次特殊意義家訪的思考
- 我教學生會感恩
- 高二（2）班07——08下學期班級工作計劃
- 心靈窗口的點擊——從幾只周記評語的案例談起
- 班級管理中的心理指導與調節
- 一次觸動心靈的班會
- 一個準老師這樣化解師生沖突
- 談教師與學生對話的技巧
- 做一名會記“流水帳”的班主任
- 中學班主任和學生的談話藝術
- 班主任給家長的一封公開信
- 班主任的語言是一門藝術
- 班主任心靈對話
- 和風細雨，潤物無聲——班主任學習心得
- 用信心與責任走好路——高二（7）班班規試行稿
- 善意的謊言也有無窮的威力
- 溫暖的力量
- 傾聽學生心聲，師生和諧進步
- 一件小事帶給我的思考
- 育積極人生，創特色班級
- 教師應是洞悉人性的智者
- 由“成績單”被撕引起的思考
- 在優秀班主任經驗介紹上的發言
- 也談班級文化建設和校園文化建設
- 春天，我們快樂的相逢——班主任給學生的一封信
- 讓班級成為我們健康成長的家園
- 淺談班級管理中潛能生的轉化
- 班主任工作經驗交流
- 面向中上，以高帶低，全面提高——三七班家長會發言稿
- 學校培養尖子生的實踐思考
- 如何才能當好一名班主任
- 班級管理得失談
- 高中教育案例：逃學風波
- 師愛無痕，花開無聲
- 真情撥動心弦，奮斗點燃奇跡——強化初三畢業班級管理
- 不放棄的溫馨——談“溫馨教室”與學生成長
- 讓每個人身上的太陽發光——高二年級家長會發言稿
- 主題班會策劃：如何報答父母的親情
- 班主任要努力成為學生的良師益友
- 因為你在我心里——我的教育故事
- 教師如何避免易犯的錯誤及如何利用已犯的錯誤指導教學
- “擁抱親情”主題班會
- 我的大學我做主——高二學生班會講話
- 交流——情系你、我、他
- 淺談班主任工作中的幾點體會
- 注意教師對不同層次學生的心理傷害
- 班主任的“四心”工作
- 寶應縣城北初級中學清明節祭掃革命烈士墓活動記實
- 談語文評價中的靈活性
- 男寢房門反鎖著——沖動與叛逆的較量
- 小議班級管理
- 愛心是“七顆鉆石”——記后進生小磊的轉化
- 用愛心營造和諧班級
- 家訪中的酸甜苦辣
- 讓愛在孩子心中留下美好回憶
- 激勵理論在班級管理中的運用
- 修飾和引導學生的缺點
- 愛心與責任并重
- 在“對話”中制定班規
- “聰明的差生”，很有作為的人才——走進有意義的學習的重要性
- 解放學生，解放班主任
- 班主任工作點滴體會
- 老師、父親、朋友：我的三重身份
- 班主任話細節
- 魏書生《班主任工作》學習心得
- 《實中有你更精彩》——預（5）班主題班會實錄
- 《做有責任的人》主題班會設計
- 改變壞習慣促成學生轉變
- 給學生一點自主認識小錯的空間
- 邁好高中第一步——第一次主題班會
- 一把感情火，融化眾顆心
- 在路上
- 放飛夢想——班主任與新生第一次見面的講話
- 做學生的引路人
- 每天應該讓學生自問的九個問題
- 當好班主任不光要有愛心和智慧
- “奮進——騰飛”文藝晚會主持詞
- 奔跑的姿勢——班主任工作總結
- 班級文化建設的一點體會
- 《感恩社會，與愛同行》主題班會活動方案
- 班級工作：心中擁有太陽，才能給人陽光
- 實踐與挑戰中促進學生的成長——班主任工作經驗交流材料
- 在自我教育中維護學生的自尊心
- 高一（3）班級工作計劃
- 高一新生入學主題班會資料
- 初一新生入學主題班會資料
- 初二（8）班班規條例
- 2008-2009學年度第一學期高一（2）班班主任工作計劃
- 高一家長會演講稿：細節決定一切
- 應對差生簡易三十六計
- “月到中秋分外圓”的主題班會
- 高三年級學生日常行為規范
- 淺談班主任工作中教師角色的轉換
- 班主任話細節
- 給后進生寫“情書”
- 關于主題班會的思考
- 做個有情人
- 美麗批評，成就精彩——給批評裹上一層“糖衣”
- 莫叫禁果變苦果
- 精彩學生評語1
- 怎樣當好高三班主任
- 真誠待人，誠實守信——七（1）班中隊主題班會主題稿
- 用心雕琢心中的天使——給我的八班的孩子們
- 用“愛”經營班級——淺談班級管理的五字方針
- 學會寬容，享受教育
- 走活班級管理六步棋
- 調整好心態，享受每一天！
- 挫折教育要因人而異
- 高一班主任工作計劃
- 陽光照進學生心靈，愛心解開學生心結
- 家長會可以這樣召開
- 經歷風雨見彩虹
- 班主任工作的點滴體會
- 增強學生主人翁意識，構建民主和諧班集體